“應(yīng)該是你們大數(shù)據(jù)分析小組提攜我才對?！睖亟淌谛χf：“我這些年的研究都有大量的計算，最重要的是還牽扯到很多數(shù)據(jù)收集，你們這個大數(shù)據(jù)分析小組的數(shù)據(jù)齊全，計算又專業(yè)，以后少不了要麻煩你們?！?br/>
馬國濤笑著說：“溫教授，這您就放心，我們巴不得您來計算，每一次計算對我們大數(shù)據(jù)分析都是一次理論上的補充，模型計算的越多，我們大數(shù)據(jù)分析的理論就越完善?！?br/>
丁三石在江華耳邊輕聲問道：“這位溫教授是干嘛的？”
“是研究三農(nóng)方面的專家，同時也是一位社會問題和經(jīng)濟方面的專家。”
“文科？”
江華瞟了他一眼：“你懂不懂啊，像這種正兒八經(jīng)研究社會問題的專家，那是必須得精通數(shù)學(xué)，人家是經(jīng)濟學(xué)的出身，他的研究中很多模型其實就是數(shù)學(xué)模型，需要大量精確的計算來預(yù)測社會未來發(fā)展的發(fā)展趨勢?！?br/>
“理科？”丁三石不好意思的說：“我一直以為在那寫報告的專家都是文科出身，孤陋寡聞了。”
“像你沒事兒的時候，就可以請一方面就是社會學(xué)的專家到你們網(wǎng)易去做個講座，當(dāng)然得是真正的專家，給你們講一講互聯(lián)網(wǎng)對社會的影響?！?br/>
“有這個必要嗎？”
“不讀書，不學(xué)習(xí)，你哪有進步的可能?。俊苯A嫌棄的搖搖頭：“我就不喜歡跟你這種不求上進的人一起玩兒?！?br/>
“我們一直在學(xué)習(xí)計算機互聯(lián)網(wǎng)的知識啊，有必要找個社會問題專家給我們講互聯(lián)網(wǎng)嘛，他們還能比我們更懂得互聯(lián)網(wǎng)嗎？”
江華不屑的問道：“請問你懂互聯(lián)網(wǎng)，那你知道互聯(lián)網(wǎng)對整個社會產(chǎn)生什么樣的影響嗎，面對著計算機的普及人，普通人應(yīng)該怎么應(yīng)對？”
“這是我們互聯(lián)網(wǎng)從要業(yè)者應(yīng)該研究的嗎？”丁三石狐疑的問道：“我們主要研究方向是讓互聯(lián)網(wǎng)更加便利，怎么讓老百姓更容易接受？”
“我對你的無知表示藐視?！苯A不寫的說道：“溫教授，您對互聯(lián)網(wǎng)有研究嗎？要不您給我們這位丁大老板講一講互聯(lián)網(wǎng)對普通人生活的沖擊吧？”
溫教授扶了扶眼睛：“有過，但是不能說有研究吧，我就拋磚引玉一下?！?br/>
行家一出手就知道有沒有啊，縱使溫教授對互聯(lián)網(wǎng)并沒有什么研究，但是人家豐富的知識和社會經(jīng)驗，給丁三石講了半個小時。
單純而又愚昧的丁三石同志直接聽傻了，他的靈魂受到了洗滌，眼睛里有了別樣的光彩。
拍拍自己有點蒙的大腦，好好消化了一下溫教授的教誨，然后羞愧的說道：“我夜郎自大了，這里面還真是大有學(xué)問?！?br/>
“丁先生，您要知道一點，網(wǎng)絡(luò)其實就是社會的延伸，一個另類的數(shù)字設(shè)會，只要是社會，必然會有沖突，必然會有矛盾，如果你弄不清楚造成矛盾的原因，那么你的公司必然會遇到很多無法解決的棘手問題，這會嚴(yán)重遲滯你們的發(fā)展。”…。。
丁三石像個小學(xué)生一眼點點頭，然后崇拜的說：“溫教授，要不等過一段時間我拿回公司控制權(quán)以后，請您到我們公司去做個講座吧?！?br/>