相比洋文，林昆對天朝的古典，詩(shī)詞歌賦還是有些興趣的，尤其是詩(shī)詞他格外喜歡。

    比如，鋤禾日當午，汗滴禾下土。這詩(shī)句不但描述了農民耕種的辛苦，與珍惜糧食，珍惜勞動(dòng)果實(shí)的美德，其中還包括了數學(xué)以及人倫問(wèn)題。

    就在蘇雪薇要開(kāi)講的時(shí)候，胡林來(lái)了，在門(mén)口有些扭捏，蘇雪薇瞪了他一眼，沒(méi)好氣的問(wèn)道：“你干什么去了？”

    胡林尷尬的說(shuō)：“我去門(mén)口書(shū)店賠錢(qián)了，老師你不是說(shuō)，那本沒(méi)收的書(shū)要等我畢業(yè)以后才歸還嗎，可是借書(shū)的租金每天都要扣除的，如果被扣費四年，我會(huì )破產(chǎn)的，所以直接告訴去賠償了整本書(shū)。”

    蘇雪薇的臉騰的一下就紅了，而且紅得通透，如果沒(méi)有其他人知道，作為老師，沒(méi)收學(xué)生的課外讀物，并承諾畢業(yè)歸還，也是合情合理的。

    可是這件事兒偏偏第三個(gè)人知道，而且這還是一本小h書(shū)，而且第三個(gè)人發(fā)現的時(shí)候自己正在看，這就尷尬了。

    蘇雪薇撇了林昆一眼，卻見(jiàn)林昆果然在偷笑，氣得她直想拿黑板擦砸死他。

    蘇雪薇一擺手，讓胡林滾進(jìn)來(lái)，她連忙岔開(kāi)話(huà)題，開(kāi)始講課。

    胡林坐在林昆身邊，很吃驚的說(shuō)：“你怎么來(lái)了？”

    林昆白他一眼，道：“廢話(huà)，我是學(xué)生，不來(lái)上課能行嗎？”

    “你？”胡林是壓根不相信他會(huì )來(lái)上課，低聲問(wèn)道：“那你告訴我，今天老師講什么？”

    林昆道：“今天老師要將古代詩(shī)詞和文章，讓我們從中觀(guān)眾古時(shí)候的情況，剛才講了鋤禾日當午，汗滴禾下土這片詩(shī)詞。而今天的課后作業(yè)就是，問(wèn)詩(shī)句中，鋤禾到底和幾個(gè)人發(fā)生了關(guān)系？”

    胡林一下愣住了，隨后賊兮兮的笑了，豎起一根手指道：“當然只有一個(gè)了，鋤禾‘日’當午嘛！”

    “錯！”林昆嚴肅的說(shuō)：“其實(shí)是三個(gè)，鋤禾日當午，汗滴和下土。”

    “我去……”胡林豎起了中指。

    這時(shí)，講臺上的蘇雪薇也找到了合適的詩(shī)句，首先給大家朗誦的是杜牧的《過(guò)華清宮》，長(cháng)安回望繡成堆，山頂千門(mén)次第開(kāi)。一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)。

    隨后蘇雪薇講解道：“這是一片描寫(xiě)唐朝興盛，宮殿雄偉，為了楊貴妃喜愛(ài)的荔枝，千里迢迢的運送而來(lái)，顯示了統治階級的腐朽與奢糜。同時(shí)我們也能從中學(xué)到，在整個(gè)歷史之中，唐朝是最興盛繁榮的時(shí)期，那個(gè)時(shí)候的珍寶也最多，最有價(jià)值，以后我們在考古中，要多留意唐朝時(shí)期的物件……”

    林昆和胡林對視一眼，能清楚的看到對方額頭上的冷汗，這樣也行？可惜呀，原始人時(shí)期沒(méi)有詩(shī)句流傳下來(lái)，不然還不得做成考古學(xué)教材呀。

    到了今時(shí)今日，所謂的考古，其實(shí)約等于盜墓了，因為當時(shí)留下的宮殿，或毀于年久失修，或毀于戰亂，保存稍好的都已經(jīng)研究透了，變成旅游景區對外開(kāi)放了。真正有價(jià)值的，也只有那些未見(jiàn)天日，埋藏在地下的東西。

    不過(guò)，有證叫考古，沒(méi)證叫盜墓，盯著(zhù)相關(guān)部門(mén)的旗號就可以挖掘，如果沒(méi)有，挖出來(lái)東西輕則判刑，重則殺頭，其實(shí)最后的結果都一樣，或流往海外，或流入黑市，老百姓能見(jiàn)到的，大多是沒(méi)有價(jià)值的破銅爛鐵。

    不然市面上哪來(lái)那么多收藏家，哪來(lái)那么多稀世珍寶啊？朝廷電視臺還開(kāi)播了很多堅定寶物的電視節目，上面奇珍異寶層出不窮，再想想不久前，農民挖出幾根木頭，都屬于國有財產(chǎn)，更遑論這些有‘考古’價(jià)值的奇珍異寶了。