一封粉色的信！！就躺在剛才英語(yǔ)書(shū)的底下。顧玨星趕緊把英語(yǔ)書(shū)蓋在上面，粉色，可真是個(gè)危險的顏色！顧玨星有點(diǎn)懵地看了一眼蘇問(wèn)知，無(wú)意識地向他發(fā)出了求救信號。只見(jiàn)，蘇問(wèn)知大方一笑，沒(méi)有這個(gè)年紀男生，看到情書(shū)時(shí)大聲揶揄人，并宣傳開(kāi)的惡趣味。“我確實(shí)挺周到的，”蘇問(wèn)知認領(lǐng)了顧玨星的夸獎，“這么粉的信，明目張膽的擺著(zhù)，我不用英語(yǔ)書(shū)蓋上。那你打水回來(lái)，就會(huì )聽(tīng)到你和某個(gè)女生，戀愛(ài)了。”顧玨星的臉瞬間紅了，尤其是被蘇問(wèn)知故意加重的“戀愛(ài)了”，調侃地慌張失措。他不知道和誰(shuí)急著(zhù)解釋?zhuān)骸拔摇覜](méi)有這個(gè)想法。我要專(zhuān)心學(xué)習呢！現在談戀愛(ài)既不負責任，又耽誤學(xué)習。”說(shuō)著(zhù)，做賊似的把手伸到英語(yǔ)書(shū)底下，把信快速塞進(jìn)桌兜里。顧玨星松了一口氣，還好問(wèn)知提前把信蓋住了，要不然鬧得滿(mǎn)城風(fēng)雨，他和那個(gè)不知名女生都不好看。“謝謝了。”顧玨星抱拳。蘇問(wèn)知百無(wú)聊賴(lài)的擺擺手，好像對此不感興趣一樣：“以后你一直進(jìn)步下來(lái)，會(huì )收的更多的。收多了，就沒(méi)有這么緊張了。”顧玨星聽(tīng)到后，想起了蘇問(wèn)知收到的信，都是經(jīng)驗之談啊。顧玨星馬上就拋開(kāi)了這個(gè)惹人心緒的小插曲，投入到英語(yǔ)的背誦之中。蘇問(wèn)知手里翻著(zhù)英語(yǔ)詞典，余光能看到顧玨星搖頭晃腦，醉心于學(xué)習中的樣子。被他的純粹和向學(xué)之心可愛(ài)到了，蘇問(wèn)知點(diǎn)著(zhù)字典，雖然他也心悅于他，但他會(huì )盡量克制住自己，不讓他發(fā)現。現階段他好好學(xué)習，努力提升成績(jì)。將來(lái)他們一起考到師資力量最強的京城，這才更符合長(cháng)遠的感情。蘇問(wèn)知默默算了算，京城最好的幾所學(xué)校的分數線(xiàn)，和顧玨星的差距。蘇問(wèn)知愉快地翻了一頁(yè)，按照阿星勤奮和聰慧，再加上他時(shí)刻注意調整，問(wèn)題不大。至于，他不表明心意，會(huì )不會(huì )被其他人趁虛而入。蘇問(wèn)知倒是不在意，阿星是個(gè)負責人的人，他承諾不了未來(lái)，就不會(huì )有開(kāi)始。這一點(diǎn)，蘇問(wèn)知自認為對他很有信心。不過(guò)，不表白不打擾，皮膚接觸一下，睡睡覺(jué)還是可以的。蘇問(wèn)知扭頭看了一眼顧玨星，他傻笑地給他回了個(gè)令人愉快的笑容。蘇問(wèn)知勾著(zhù)嘴角，好心情地想，什么親密測試，背書(shū)懲罰，手心寫(xiě)字，供他選擇的理由已經(jīng)不多了，還真有點(diǎn)頭疼。一直到晚自習，上次月考試卷已經(jīng)講完了。班主任李老師按照老規矩，占用了晚自習一些時(shí)間，總結了這次月考。李老師心情很好地抿了一口保溫杯里的枸杞水，笑得像花一樣：“這次咱們班考得不錯，前十進(jìn)了三個(gè)，蘇問(wèn)知、溫榕、管語(yǔ)三位同學(xué)。來(lái)呱唧呱唧一下。”顧玨星一邊鼓掌，一邊與有榮焉地看著(zhù)蘇問(wèn)知，他真是穩定地強！掌聲漸滅，李老師接著(zhù)說(shuō)：“前100名，我們班進(jìn)了十三位同學(xué)，前200名我們進(jìn)了二十九位同學(xué)。進(jìn)步突飛猛進(jìn)，尤其是物理，從倒數一路直升到第3名。”李老師說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)情緒高漲，臉通紅，像喝多了一樣：“哈哈，之前的物理老師看見(jiàn)我，就像老鼠看見(jiàn)貓一樣，扭頭就躲。” 班主任愉快的笑聲和話(huà)語(yǔ)，也感染了大家。余歡就興奮地轉過(guò)身，和顧玨星分享：“昨天晚上咱們學(xué)校的匿名論壇，有好多三班的同學(xué)集體破防，在上面發(fā)帖罵人。”余歡“嘖嘖”了兩聲，假惺惺的感嘆道：“那個(gè)盛大瘋狂的模樣，發(fā)給你，你竟然不回我。”余歡幽怨地小眼神，撇向了顧玨星。顧玨星悠悠地說(shuō)：“我自己看了，哪有你今天給我講的精彩。”“那倒是。”余歡得意洋洋地給他科普。原來(lái)，顧玨星談心學(xué)習的時(shí)候，論壇上刮起了一場(chǎng)看不到的風(fēng)暴。三班的同學(xué)紛紛爆料，晚自習課全被他們班主任（也就是一班二班的物理老師白老師）占了，不是逼著(zhù)他們看網(wǎng)上參差不齊的網(wǎng)課，就是考試。考試沒(méi)考好的同學(xué)，還會(huì )被他單獨拎出來(lái)教訓，然后話(huà)里話(huà)外暗示他不聰明，就多找找課外輔導。這次，一班剛把他換下一個(gè)月，就能從倒數考到第三，狠狠的打了他一次臉。他之前說(shuō)得“一班不聰明還貪玩，下次還是倒數”，更是被知道的同學(xué)齊刷刷的刷起了樓。底下紛紛留言。“一班的同學(xué)，不聰明還貪玩，能一下子從倒數第一考到第三？！！那我也想要這種不聰明還能玩。”“+1，真沒(méi)想到三班的班主任這么逆天，之前一班二班說(shuō)他捧讀和吹牛，我還半信半疑呢！現在一看，感謝老天爺，我沒(méi)有分到一班二班三班。”“其實(shí)分到一班，也可以啊，據可靠消息，一般進(jìn)步這么大，蘇大神居功至偉。”“膜拜大神！”“膜拜大神！！”“拜大神保成績(jì)！”當天論壇的聲音越來(lái)越大，越來(lái)越控制不住，許多家長(cháng)和外界的人都聽(tīng)說(shuō)了。也為白老師的以后產(chǎn)生了深遠的影響。而現在，站在講臺上的李老師想起來(lái)白老師憋屈的深情，就忍不住笑了幾聲后。想起這周例會(huì )，年級主任表?yè)P了他的同時(shí)，又狠狠批評了白老師的思想作風(fēng)和教育方法方式。