管語(yǔ)拉著(zhù)溫榕的胳膊，滿(mǎn)臉好奇地搖著(zhù)她的胳膊：“對啊，我也想知道。”溫榕看著(zhù)眼前一張張好奇寶寶的臉，溫柔地笑了笑：“具體我不知道，但是我們班成績(jì)比上次提高了很多。”“耶！”余歡跳了起來(lái)，“我就知道！”然后和徐博三擊掌，“噢噢噢——”，興奮地鬼哭狼嚎了一會(huì )。他們爆發(fā)出的聲音，吸引了其他同學(xué)。在得知是他們的物理成績(jì)考得不錯。每個(gè)人都喜笑顏開(kāi)，暗暗期待下一節的物理課，揚眉吐氣一把。陳威白了一眼那邊的歡聲笑語(yǔ)，不耐煩的摔打書(shū)本：“吵死人了！嘁——半場(chǎng)開(kāi)香檳，都是小丑模樣。”陳威當然知道顧玨星他們弄了個(gè)學(xué)習小組，班里大部分人都參加了。但他可看不上這個(gè)過(guò)家家一樣的學(xué)習小組，哪能比得上他家里給他請的985、211的大學(xué)生家教。陳威揚起高傲的頭，哼！家教教了他一星期，就說(shuō)沒(méi)什么可教他了呢。陳威撇了撇嘴角，踢了踢他前面原本是黃毛，被老師壓著(zhù)剃成板寸的小弟范水。“范水，你臥底到他們的小組，他們真的是自己學(xué)，沒(méi)請老師？”范水，上次暗地嫌陳威丟臉，這次主動(dòng)臥底。揚著(zhù)笑臉：“當然了，老大。他們不僅沒(méi)請老師，周末補課還是半天學(xué)習半天玩，一點(diǎn)也不認真。哪像老大你這么英明，一個(gè)星期就讓家教無(wú)話(huà)可說(shuō)。”范水知道，實(shí)際上是大學(xué)生家教攪得太痛苦，給錢(qián)都不愿意受精神折磨了。陳威滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，拍拍范水：“辛苦你去臥底了，放心成績(jì)倒退了，老大請你吃麥當勞補補。”范水暗自翻了個(gè)白眼，呸！他才成績(jì)倒退呢！他才需要補補呢！蘇問(wèn)知大神畫(huà)重點(diǎn)畫(huà)的那么準確，他才不會(huì )倒退呢！鈴聲敲響，物理課。王老師病也好了，來(lái)上課。干瘦的小老頭，今天心情感覺(jué)特別好，皺紋都舒展。王老師把答題卡給課代表，讓她向下發(fā)，說(shuō)“我們班這次進(jìn)步很大，平均成績(jì)比上次高了八分，在13個(gè)班里排名第三，比上次的倒數第一，堪稱(chēng)進(jìn)步巨大！”“哇噢！！！”班里瞬間沸騰，拍著(zhù)桌子大喊，發(fā)泄自己的喜悅。王老師站在講臺上，任同學(xué)們發(fā)泄了一會(huì )兒，然后笑著(zhù)用手向下壓了壓，班里逐漸安靜。王老師接著(zhù)講：“這些都是大家這一個(gè)多月來(lái)努力的結果，保持住，下次期末也考個(gè)好成績(jì)，來(lái)給自己鼓鼓掌！”王老師率先鼓起掌來(lái)。同學(xué)們一邊鼓掌一邊歡呼雀躍，上一個(gè)物理老師的冷言冷語(yǔ)，似乎已經(jīng)遠去。拿到試卷的同學(xué)，看著(zhù)卷子上罕見(jiàn)的高分，將卷子翻來(lái)翻去，高興極了。顧玨星看到試卷上的85分，笑了笑，在自己預期內。蘇問(wèn)知側身靠近他看了一眼，夸道：“進(jìn)步很大，從上次60分到這次85，以后成績(jì)可能不會(huì )有這么大的提高，你不要氣餒。只是上升空間有限了，不是你的問(wèn)題。”顧玨星心里也很高興：“你倒是對我很有信心，我的成績(jì)也記得那么清楚。”“你的事我當然記得清。”蘇問(wèn)知理所當然地說(shuō)。 顧玨星一怔，心里又泛起層層微妙的漣漪。蘇問(wèn)知看了他一眼，嘴角勾了一下：“我過(guò)目不忘，你應該也察覺(jué)到了。”顧玨星頓時(shí)放下心，暗怪自己風(fēng)聲鶴唳。他現在問(wèn)蘇問(wèn)知，余歡上次的成績(jì)，恐怕也會(huì )報的清清楚楚。“當然，你又沒(méi)有遮掩。”班里興奮了一會(huì )，有人高聲問(wèn)到：“老師，那三班第幾名啊？”班里“嗡”地一下，安靜了下來(lái)，都目光灼灼的看向王老師。第60章王老師笑了一下，沒(méi)有吊大家的胃口，直接宣布：“三班考了第九名。”“噢！我們贏(yíng)了！”“哈哈哈哈，看看白老師這次還能說(shuō)什么。”“哇塞！三班退步了，哈哈哈。”“哈哈哈哈，這么悲傷的事情，幸災樂(lè )禍好嗎？”“你笑的再委婉一下，我就信了！”“咳咳”，王老師站在講臺上示意：“面子還是要給三班的啊。”高龍洪亮的聲音響起：“懂懂懂，我們都懂，絕不當著(zhù)面說(shuō)。”晚上晚自習開(kāi)始，各科成績(jì)基本上也出來(lái)了。班長(cháng)管語(yǔ)將成績(jì)排名貼在黑板邊：“下課再看啊。”可想而知，這句話(huà)一點(diǎn)用也沒(méi)有。成績(jì)排名就在眼前，哪個(gè)學(xué)生能夠經(jīng)受住這樣的誘惑？沒(méi)幾分鐘，成績(jì)單的照片就出現在了班級群里。顧玨星倒是穩得住，耳邊全是小聲議論成績(jì)排名的。鬧哄哄一片，他雙耳不聞窗外事。顧玨星低著(zhù)頭，將今天講的試卷的錯題，重新看一遍，做一遍。爭取不錯第二遍！要不然，蘇問(wèn)知不知道會(huì )想什么法子，讓他不犯同樣的錯誤。顧玨星攤開(kāi)手心，經(jīng)過(guò)半天的銼磨洗漱，手上的字已經(jīng)模糊了。但是，顧玨星卻依然能夠清晰地辨認出來(lái)，他攥了攥拳頭，似乎還能感到他筆尖留下的觸感。顧玨星側頭看了一眼蘇問(wèn)知，他閉著(zhù)眼，側趴在顧玨星的u型枕上，睡得香甜。顧玨星早就發(fā)現，從前上課從不睡覺(jué)的顧玨星，這一兩個(gè)星期竟然在自習課上睡著(zhù)了。