這一趟來(lái)得不虧，免去了檢討，以后也不必被迫參加跑操，以至于走出辦公室時(shí)，喬殊羽心情愉悅到快要發(fā)笑。

    只是在余光里窺見(jiàn)班主任鐵青的臉后，她還是極富同理心地緊抿著(zhù)嘴，捺下了笑意。

    尚在走廊上，便能聽(tīng)見(jiàn)他們班的喧鬧聲。班主任的臉色更差，喬殊羽忙一陣小跑，先一步進(jìn)了教室。

    眾人的目光都聚焦于她，等著(zhù)看她被訓斥后的頹喪模樣。

    可是沒(méi)有，莫不如說(shuō)，她的神情比出教室前更為輕松。

    所有人疑惑的目光轉向了緊隨其后的班主任，而喬殊羽頗有余裕地走回座位，低頭準備從桌肚里抽出即將要講的英語(yǔ)作業(yè)。

    只是隨著(zhù)英語(yǔ)作業(yè)本抽出的，是個(gè)熟悉又陌生的東西。

    那是一片衛生巾，但并不是她的。

    粉色的內包裝袋，密封條粘得很?chē)缹?shí)，沒(méi)有被拆過(guò)的痕跡。

    喬殊羽低著(zhù)頭，細細端詳了一轉，看起來(lái)好像也沒(méi)有什么破孔和劃痕。

    它會(huì )是來(lái)自誰(shuí)的呢。

    喬殊羽抬眼望去，目光越過(guò)正顏厲色的班主任，越過(guò)厚厚的墻壁，望向了白墻另一邊的12班。

    有那么一瞬間，她好像真的望見(jiàn)了那圓溜溜的后腦勺，頭發(fā)乖順地伏在上面，摸一把手感很好。

    只是喬殊羽依稀記得，當她離開(kāi)教室時(shí)，抽屜里并沒(méi)有這個(gè)。

    而那時(shí)候已經(jīng)是課堂時(shí)分，林家望不可能也沒(méi)必要跑來(lái)給她送這個(gè)。

    可能又是什么她料想不到的惡作劇，喬殊羽沒(méi)再多想，隨手將它扔進(jìn)了桌肚深處。

    一節課下，喬殊羽單手支著(zhù)腦袋，另一只手轉著(zhù)筆，還在獨自琢磨課上沒(méi)聽(tīng)懂的那道題。

    課桌忽然被人屈指敲了敲，入目是一只雪白纖長(cháng)的手，順勢向上望去，杜依芮正端正地望著(zhù)后黑板，仿佛只是路過(guò)此處，無(wú)意間停留。

    “干凈的，你用吧。”她用只有彼此能聽(tīng)見(jiàn)的聲音匆匆開(kāi)口，轉身混入了人潮。

    喬殊羽對她沒(méi)什么印象，畢竟不管是班級座位，還是體育課列隊，她都在第一排，而喬殊羽在最后一排，交集少得可憐。

    杜依芮成績(jì)平平，樣貌清秀，人緣還可以，有兩個(gè)玩得很好的朋友。就像校園里最常見(jiàn)的那種女生一樣。