那么，你們帶來(lái)的材料都是什么？朕需要看一下滅械碎塊上的原文。”

    為首的學(xué)者隨即將兩張紙卷遞了過(guò)去；艾迪先看了第一張、隨后眉頭就皺了起來(lái)；

    上面用精準簡(jiǎn)練的語(yǔ)言、介紹了那滅械的火力配置、行動(dòng)模式等參數；

    除此之外，還有那滅械規格型號——大多數都如夜星交代的那樣，是根本就看不懂的繁雜名詞，艾迪也猜測不出來(lái)其意思；

    甚至還有一部分和維修保養相關(guān)的內容。

    ……這，這不是使用說(shuō)明書(shū)嗎！？

    居然真在滅械上面寫(xiě)這種東西？

    之前夜星提到的通訊系統也確確實(shí)實(shí)有提到，但……

    相關(guān)部分是殘缺的。

    就好像看到故事的最精彩部分然后截斷了一樣，艾迪感覺(jué)有一種使不上力氣的感覺(jué)；

    滅械這東西、又沒(méi)有誰(shuí)會(huì )開(kāi)，當然是要看看通訊系統究竟是什么樣的了啊！？

    嗯……說(shuō)起來(lái)，不還是有第二張呢嗎？

    艾迪努力讓自己冷靜下來(lái)，隨后開(kāi)始打量第二張；

    這一張上記錄的、都是那些英語(yǔ)字母；

    略微打量幾眼之后，艾迪感覺(jué)、以自己的英文水平，雖然做不到全文通透了解、卻也能夠大致看明白意思；

    但當開(kāi)始讀懂其意思的時(shí)候，艾迪的眉頭皺了起來(lái)。

    這……好像是……

    這張英文的、和上一張一樣，都是成條成條的；

    第一條看過(guò)之后，艾迪忍不住又看了一眼第一張……

    “這，這是……！？”那些研究人員坐不住了。

    “天……難不成陛下已經(jīng)發(fā)現其中的聯(lián)系了？”