西貝四中的體育課完成課改后，使得學(xué)生們對于體育課的積極性比之前變得更高，以更加熱情爆滿(mǎn)的運動(dòng)精神進(jìn)行著(zhù)體育運動(dòng)，也使得更多學(xué)生通過(guò)體育課開(kāi)始展露自己的單項運動(dòng)天賦。
而現在的體育課課改結果還遠遠不是林平想要的結果，現在的課改水平還受制于學(xué)校的各種條件，特別是師資條件上的制約，體育老師的專(zhuān)項運動(dòng)能力有限而且單一，人數不足，特別女體育老師人數過(guò)少，這都是阻止西貝四中體育課課改進(jìn)一步深化的重要因素。
所以，招聘具有專(zhuān)項運動(dòng)能力和經(jīng)驗的體育老師，增加學(xué)校女體育老師數量，這是西貝四中下一次教師招聘的重點(diǎn)內容。
按照林平的設想，西貝四中的體育課要建成體育項目多、體育老師專(zhuān)業(yè)、學(xué)生們積極主動(dòng)的體育課程，除了現有的項目外，還要將武術(shù)、輪滑、滑板等小眾體育項目拓展進(jìn)來(lái)，甚至基于學(xué)校的條件，游泳、網(wǎng)球也盡可能的一并開(kāi)展。
體育課完成課改并取得顯著(zhù)的成效后，西貝四中的美術(shù)、音樂(lè )、信息技術(shù)三個(gè)課程也立刻進(jìn)入了課改，基于實(shí)際情況，這三門(mén)課程的課改并不涉及高三，高三學(xué)生們也已經(jīng)沒(méi)有了這三門(mén)課，體育課是高三學(xué)生們最后的休閑陣地。
美術(shù)、音樂(lè )和信息技術(shù)三門(mén)課也跟體育課一樣，改成了選課制，設定了相關(guān)課程供學(xué)生們選擇。
選課制施行后，美術(shù)和音樂(lè )兩門(mén)課程的授課地點(diǎn)將不再限制于教室內，而是學(xué)校的報告廳、會(huì )議室，甚至學(xué)校的噴泉廣場(chǎng)、小樹(shù)林里和草坪上，可以說(shuō)，只要不影響其他教室學(xué)生上課，學(xué)校里的每一處地方都可以做為兩門(mén)課程的授課地點(diǎn)。
所謂藝術(shù)，就要解放學(xué)生們的天性，不拘一格的去創(chuàng )新教學(xué)方式和教學(xué)方法，也讓學(xué)生們可以自由暢快的去創(chuàng )造和創(chuàng )作。
讓學(xué)生們去小樹(shù)林里繪畫(huà)，去草地上跳舞歡歌，看天上云卷云舒，看溪流緩緩流淌，這種藝術(shù)氛圍、藝術(shù)氣息，所能激發(fā)的藝術(shù)細胞絕非是待在教室里能夠比擬的。
按照基本的課程設置，西貝四中美術(shù)類(lèi)課程分為繪畫(huà)、漫畫(huà)、雕塑（以泥塑和木制品）、設計和書(shū)法五大類(lèi)校本課程為主，由學(xué)生們自主選擇兩個(gè)志愿，然后根據實(shí)際人數進(jìn)行調劑，盡可能達到各門(mén)課程人數均衡。
按照林平要求，西貝四中的美術(shù)課前十五分鐘必須為美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識學(xué)習，后三十分鐘則為學(xué)生們動(dòng)手的時(shí)間。
西貝四中音樂(lè )課分的更好，不僅僅是以往的聽(tīng)歌學(xué)歌，播放音樂(lè )，讓一些五音不全的同學(xué)頗為難看，而是分為了唱歌、舞蹈、樂(lè )器以及很特別的創(chuàng )作和話(huà)劇五個(gè)校本課程。
能歌者，唱歌；
善舞者，跳舞；
愛(ài)好樂(lè )器的學(xué)生，學(xué)樂(lè )器；
不會(huì )唱也不會(huì )跳？樂(lè )器也練不好，沒(méi)事，施展你的才華，去學(xué)創(chuàng )作，也可以去演話(huà)劇，總可以在里面跑龍套。
唱歌和舞蹈作為最基本的課程，音樂(lè )老師們根據自己的專(zhuān)業(yè)和特長(cháng)進(jìn)行指導傳授。
樂(lè )器課程，受制于學(xué)校條件、師資條件和學(xué)生情況，以吉他、小提琴，笛子、琵琶四門(mén)中外樂(lè )器為主進(jìn)行教課教學(xué)，但鼓勵有其他興趣愛(ài)好和樂(lè )器能力的學(xué)生把樂(lè )器帶到學(xué)校里來(lái)練習，學(xué)校盡可能的為學(xué)生們創(chuàng )造一切樂(lè )器學(xué)習和練習的條件。
于是，真的有學(xué)生從家里帶了二胡、揚琴來(lái)學(xué)校，在音樂(lè )課上進(jìn)行練習，甚至有個(gè)學(xué)生還把自己的架子鼓帶了過(guò)來(lái)。
你別說(shuō)，西貝四中這個(gè)文化課成績(jì)一般，但這群學(xué)生確實(shí)是挺會(huì )玩，會(huì )玩樂(lè )器的學(xué)生還真不少，可能是去年李新婉和白藍黃兩人雙雙考入中戲，使得西貝四中成為了西貝縣的藝術(shù)圣地和藝術(shù)生搖籃，有藝術(shù)生志愿的學(xué)生紛紛選擇了西貝四中的原因。
創(chuàng )作課程，由老師帶著(zhù)進(jìn)行寫(xiě)詞作曲以及編寫(xiě)劇本，然后學(xué)習歌詞創(chuàng )作和如何編曲，方文山的歌詞成為了西貝四中寫(xiě)詞課的必學(xué)課程，先模仿、再創(chuàng )作，先填詞、后作曲，創(chuàng )作課程成為了很多學(xué)生們展現自己才華的舞臺。