“好說(shuō)！如無(wú)論古今，世人皆畢生追求之甚所謂何？好似有一句‘人為財死，鳥(niǎo)為食亡’，追‘名’逐‘利’，可謂恒常之‘思心’，任千古多少‘肉心’前赴后繼，日夜思索，孜孜不倦。”

    向重覺(jué)得舉這個(gè)例子很恰當，而李聃也是先點(diǎn)頭，后再追補問(wèn)“如向公子所講，‘恒常思心’皆為定數？然，你我皆有天問(wèn)一軸，則此之‘思心’豈可為無(wú)常解之未知數？”

    “此亦為可名為定性‘求知欲’、‘好奇’，所述動(dòng)作為常態(tài)，然動(dòng)作指向之類(lèi)別為‘未知’之無(wú)窮盡別”。

    向重還是把這種“思心”找到了一個(gè)最佳解釋“好奇心”。

    就在向重與李聃旁若無(wú)人一般地“電石火光”來(lái)回摩擦之間，“小尾巴”們被這些“變啊，不變啊”之類(lèi)的問(wèn)答給徹底聽(tīng)迷糊了，他們都屏息靜聲，不敢多插一句話(huà)。

    不知不覺(jué)，晨光已然變盛，陽(yáng)光更多地傾灑了進(jìn)來(lái)，“閱心齋”里的清冷被驅趕到了一邊，而在座各位小朋友們，也在這“頭腦風(fēng)暴”里，聊得越來(lái)越興起，一片熱鬧。

    “似這等絕好陽(yáng)光，吾等皆為年少，卻窩于區區一幾書(shū)齋，再多心念膨發(fā)，無(wú)順天地美意，固圉于弱齡仄境，豈不可惜！吾建議，不如吾等去到湖邊續論，果邊敞闊自在，更利發(fā)揮，如何？”

    聊到興奮處，坐不住的“小尾巴”就琢磨著(zhù)換個(gè)場(chǎng)子玩，這里面坐太久，腿都給坐麻了，她發(fā)現跟著(zhù)太陽(yáng)的光影走，就肯定錯不了，就偷偷去給姬圉哥哥耳語(yǔ)攛掇著(zhù)，讓哥哥來(lái)提建議。早上才圍湖跑過(guò)的姬圉自然就提議換去那里了。

    “也好也好！不如，就聽(tīng)圉兄的，大家同去湖邊走走，老府雖然寒陋，幸臨一湖，景色天然，尚可一看。”

    李聃率先起身，帶著(zhù)一班小朋友，一路來(lái)到湖邊，一邊走，一邊接著(zhù)討論著(zhù)剛才的話(huà)題。

    “如若‘移情易景’，吾等自齋內，持探究之心境，似遇思海之罩霧，不破難明；現移步至湖邊，目視之境，開(kāi)闊深遠，自當更利于透析思海之迷霧，何其暢快！敢問(wèn)向公子，湖邊之朗闊，與心思之開(kāi)遠相比，孰勝？”

    面對李聃拋來(lái)的問(wèn)題，向重覺(jué)得如果按照“比海大的是天，比天大的是人心”的思路來(lái)答，顯得太輕視提問(wèn)者的智慧了，就稍做停頓，想了一下，抬起臉，笑呵呵地回答道“湖之朗闊，有形可量；心思之遠，無(wú)形可納；以無(wú)形較有形，勝之無(wú)意，恰如桂花清香、菜油亦香，此兩香相較，賓者更香？”

    “妙哉！”李聃覺(jué)得這個(gè)以問(wèn)答問(wèn)，相當精準。

    說(shuō)話(huà)間，一行六人已經(jīng)走到了湖邊。

    和夜晚相比，湖景之美此時(shí)盡顯輕風(fēng)微拂，波光粼粼，水面清澈到能看到水中正在潛游的黑背大肥草魚(yú)，像是傾巢出洞了一般，大大小小，胖瘦不一，像這水邊的六位小朋友一般，身高、年齡不一，卻是一個(gè)很和諧的團隊。

    面對著(zhù)這片曾差點(diǎn)要了自己此世一條小命的湖水，向重并沒(méi)有絲毫膽怯，似乎昨晚被水淹的，是別人家的孩子似的。

    看到這么多條魚(yú)，“小尾巴”最是興奮，可惜她沒(méi)有帶任何食品出來(lái)，沒(méi)東西做魚(yú)食，就跑到向重跟前，問(wèn)他要山核桃。

    “啱啱食完灑啦！”向重伸手進(jìn)到懷中，憑空掏了幾下，又伸出來(lái)，攤開(kāi)雙手，一臉無(wú)可奉獻的真誠樣兒。

    “何況，魚(yú)頂會(huì )中意食山核桃呢？你應該去挖幾條地龍，好過(guò)問(wèn)吾啊！”

    向重雖然覺(jué)得“小尾巴”這么沒(méi)常識，但也不好意思在眾人面前，再笑話(huà)她，想想還是給她提個(gè)合理化建議更好點(diǎn)兒。

    “但系，吾頂知系賓度可以挖出地龍嘎？圉哥哥，你幫下我啦！”