想到季小凡分到了一班，陸定銘本來(lái)就擔心季小凡被這個(gè)孫秀梅針對。

    在發(fā)生操場(chǎng)上的事情后，陸定銘想都沒(méi)想就跑過(guò)來(lái)了。

    季小凡看著(zhù)陸定銘一臉擔心，無(wú)所謂的說(shuō)著(zhù)：

    “沒(méi)事，大不了就回去，這地方我還不想呆了呢。”

    陸定銘聽(tīng)著(zhù)季小凡的話(huà)，皺了皺眉。

    “這次的交換生事情，教育局那邊是知道的，如果你這半路回去了，會(huì )影響你以后的。”

    在學(xué)校全方面都優(yōu)秀的學(xué)生，到時(shí)候高三的時(shí)候會(huì )面臨保送。

    而且，還有機會(huì )通過(guò)學(xué)校這邊保送出國。

    雖然他們的家庭都不在乎出國的那點(diǎn)費用，但是保送出國的話(huà)，待遇會(huì )不一樣的。

    “無(wú)所謂。”

    季小凡不在乎，她一不用報送，二不想出國，她要考的學(xué)校都已經(jīng)找好了，就在國內。

    陸定銘看著(zhù)季小凡這無(wú)所謂的態(tài)度，仿佛跟看到前兩年的韓景沉了一樣。

    那時(shí)候的韓景沉就是這樣，對萬(wàn)事無(wú)所謂的狀態(tài)。

    陸定銘心想著(zhù)，韓景沉對季小凡的影響真大。

    但是季小凡無(wú)所謂，陸定銘不能讓她就真的這么回去。

    他剛才找了一班的人了解了一下，知道這個(gè)梁潔儀本身就是個(gè)刺兒頭學(xué)生，跟季小凡起矛盾，肯定不是季小凡的原因。

    只要跟老師解釋清楚，再找個(gè)看到現場(chǎng)情況的同學(xué)站出來(lái)說(shuō)說(shuō)當時(shí)的情況就好了。

    陸定銘看著(zhù)季小凡犯倔，這時(shí)候皺眉拉著(zhù)她的手，把她拉回了辦公室，來(lái)到孫秀梅的跟前說(shuō)著(zhù)：

    “孫老師，我是跟季小凡一起從京城來(lái)的陸定銘，我是季小凡的哥哥，我覺(jué)得今天這件事，您不能只聽(tīng)信片面之詞，應該問(wèn)問(wèn)當時(shí)到底發(fā)生了什么，您這樣什么都不問(wèn)就定罪，是不是太草率了？”

    這個(gè)陸定銘身上有一種淡然清貴的氣勢，孫秀梅突然覺(jué)得這孩子不像是學(xué)生。

    不過(guò)這時(shí)候孫秀梅可不怕這兩個(gè)學(xué)生，剛才季小凡跟她大吼大叫的事情，整個(gè)辦公室的人都聽(tīng)到了，孫秀梅現在站著(zhù)理呢！