有了茶余飯后的閑聊內容，宮治和宮侑總算脫離了兩看相厭的煩躁期。

    收拾好飯盒餐具后被北信介催著(zhù)去一樓的醫務(wù)室時(shí)，他們已經(jīng)能夠用正常的語(yǔ)氣討論即將到來(lái)的練習賽了。

    對雙子來(lái)說(shuō)，今天最意外的事情反倒是午休時(shí)這場(chǎng)不大不小的沖突造成的——宮侑原本也只是開(kāi)玩笑般讓飛鳥(niǎo)給他們輔導功課，卻沒(méi)想到她還真的答應了下來(lái)。

    只不過(guò)這個(gè)原因怎么看都有些過(guò)于巧合了：

    二年七組的班導坂井老師同時(shí)擔任了一年四組的副班導一職，偏偏一年四組的班導剛檢查懷孕，這就意味著(zhù)在接下的幾個(gè)月里，很多事務(wù)都需要這位副班導幫忙看顧。

    在這些事情中，最重要的就是教學(xué)成果，這是直接關(guān)乎兩位教師年底業(yè)績(jì)考核的主要項目。與其考前再擔心一部分學(xué)生的成績(jì)拖了后腿，倒不如趁著(zhù)開(kāi)學(xué)不太忙的時(shí)候給他們好好查漏補缺。

    他可是好好考察過(guò)一年四組的學(xué)生的，他們大部分都是處于年級中游偏上，不過(guò)于突出卻發(fā)揮較穩定的孩子們。根據國中成績(jì)記錄的研究，他迅速鎖定了幾個(gè)有些偏科的人身上，也就是班上幾個(gè)隨機抽簽進(jìn)來(lái)的特招生。

    宮侑、宮治來(lái)自校王牌社團排球部，他們能夠給學(xué)校帶來(lái)多大的榮譽(yù)，在他的眼里就有多令人頭疼——剛開(kāi)學(xué)兩天就大小沖突不斷，這兄弟倆總能踩著(zhù)他的神經(jīng)極限并且反復游走。

    現在看來(lái)他們也就會(huì )聽(tīng)一聽(tīng)同社團前輩北信介的話(huà)。

    北信介是誰(shuí)？和平等院飛鳥(niǎo)一起，是他從高一年級就教導著(zhù)的得意門(mén)生。

    坂井老師自然而然地將主意打到了自己班的學(xué)生頭上。

    為了保證隊伍能夠滿(mǎn)員出賽，北信介肯定不會(huì )放下兄弟倆的功課，可是一個(gè)人負責整個(gè)排球部未免分、身乏術(shù)，因此他第一個(gè)進(jìn)行勸說(shuō)的對象就是平等院飛鳥(niǎo)。

    他的要求并不高，只要能保證兄弟倆在一個(gè)月后的摸底考核中全部及格，這就意味著(zhù)他能暫時(shí)舒一口氣了。這樣的結果既不會(huì )要求輔導人花費過(guò)多的時(shí)間精力，也不會(huì )讓兄弟倆的成績(jì)太慘不忍睹。

    因此在宮侑隨口一問(wèn)之前，坂井老師就已經(jīng)把這個(gè)想法透露給了平等院飛鳥(niǎo)，并且還耐心給了一段時(shí)間讓她好好考慮考慮。

    一切都可以說(shuō)是無(wú)心栽柳。

    剛過(guò)去的一年里，之所以能夠在有限的時(shí)間里將學(xué)業(yè)、社團、練習和音樂(lè )私教應對完美，主要靠的還是平等院飛鳥(niǎo)的決策力和行動(dòng)力——

    工作日的晚上都交付給學(xué)業(yè)和練習，休息日用以調試合奏，周日就去大阪給友香里上課。現在友香里的課程結束，她便能夠將這個(gè)空閑安排給宮兄弟的補習了。

    醫務(wù)室里，在宮侑齜牙咧嘴任由校醫在自己臉上涂藥的時(shí)候，已經(jīng)上好藥的宮治正坐在一旁的靠背椅上，捧著(zhù)手機噼里啪啦地打字。

    宮侑一直斜著(zhù)眼睛悄悄觀(guān)察著(zhù)他：

    治一定是在與某人聊天，那副專(zhuān)注的樣子仿佛在面對什么菜譜。對方很快又回復了什么，宮治用拇指點(diǎn)擊了一下屏幕，沒(méi)一會(huì )又換成二指劃動(dòng)將其放大。

    ——看來(lái)是發(fā)了張照片。