抱怨的人越多鞠靈反倒越高興。

    一兩個(gè)出現(xiàn)這樣的問題可📴能不會(huì)受重視，很多考🈚⚞生出現(xiàn)這樣的問題，批卷老師在批卷的過程中肯定會(huì)格外注意這方面，那鞠靈更改題號(hào)答題就越有可能算入總分里面。

    估分之前，鞠靈先跟班主任說了數(shù)學(xué)躥題的事情，班主任把這當(dāng)成天大的事情又麻溜的去找學(xué)年主任，聽說他們還聯(lián)合幾個(gè)參加今年高考監(jiān)考的老師開了個(gè)⛷🟄會(huì)，仔細(xì)研究那🁏🄵份監(jiān)考指導(dǎo)，最后讓鞠靈放心大膽的📉估分，這分肯定能加上。

    所有人都🐪🂬👵跟🆦她說能加上，📴鞠靈不再搖擺，大膽估分。

    也不知道是普遍考的不好還是題的難度真的太大或者是都不敢往😧🃮高了估📹☌，同學(xué)們估出來的分?jǐn)?shù)普遍不高，比較有估分經(jīng)驗(yàn)的魏晉也才只估了五百五十多分。

    去年文科一本🜃⛅😀的錄🋬取分?jǐn)?shù)線是⚻五百六十多，如果今年跟去年的分?jǐn)?shù)線差不多，那魏晉這分?jǐn)?shù)還挺玄乎的。

    他可🊣💉是考前三次模擬考試的第二名啊，💤📰他都貼著一本的邊兒，班里還能有幾個(gè)上一本的。

    班主任愁的不行，卻又不能在學(xué)生面前多說什🝓🊮么，誰情緒不好💾🗡她還得安撫，也是挺難。

    估完分的鞠靈有些懷疑人生。

    她不明白魏晉是怎么估出五百五十多分的，以他的能力和水平絕對(duì)🄍🟠🞦不會(huì)考🋁🖚這么差！

    班里會(huì)登記估分結(jié)果，鞠靈得把自己估出來的分?jǐn)?shù)報(bào)上🊞👝去。

    磨磨唧唧等班里的同學(xué)都報(bào)的差不多她才鳥悄🝓🊮的去跟老師報(bào)分?jǐn)?shù)。她想低調(diào)一點(diǎn)兒，不想成為同學(xué)中的焦點(diǎn)，然而老師根😧🃯🛒本不給她這個(gè)低調(diào)的機(jī)會(huì)。

    她報(bào)出分?jǐn)?shù)，班主任還以為自己聽錯(cuò)了呢又問一遍，鞠靈便又💾🗡老老實(shí)實(shí)的說了一遍。

    班主🊣💉任頓時(shí)笑成一朵花，把鞠靈的分?jǐn)?shù)登記下來，轉(zhuǎn)頭🊞👝就跟全班同學(xué)說鞠靈估了多少分。

    鞠靈

    她估了六百四十多分。

    文🟧🟢科這個(gè)分?jǐn)?shù)已經(jīng)很高，去年這個(gè)分?jǐn)?shù)已經(jīng)可以去鞠靈最想♐🇠🙹去的大學(xué)，想來今年也差不多。👞

    當(dāng)然，錄取的前提還是得她估分估的準(zhǔn)。

    估完分，學(xué)年還會(huì)組織學(xué)生開幾次會(huì)，普通班的學(xué)生不來也沒什么，重點(diǎn)班的學(xué)🃆🕦生必須到位，老師會(huì)根據(jù)大家估出🏌😨來的分?jǐn)?shù)建議大家報(bào)考比較保險(xiǎn)的🎄🎧學(xué)校。

    會(huì)也開完，班長便張羅大家一塊🞘🔙兒去吃散伙飯🝓🊮。

    有幾名學(xué)生估出來的分?jǐn)?shù)不理想不想?yún)⒓舆@次活動(dòng)，班主任就勸他們說著這可能是他們?nèi)松凶詈笠淮魏退懈咧型瑢W(xué)聚在一起了，如果不想人生🚁留下遺憾最好還是去。