蘇問(wèn)知沖他擺了一下手，讓他別這么搞，就下臺找溫榕，還給她教材，并詢(xún)問(wèn)了一下，物理課之后的安排。顧玨星看到他擺手眉眼看的樣子，笑了起來(lái)。蘇問(wèn)知就是做了好事，也一副千萬(wàn)別感謝我的樣子。要是感謝他了，他反而不好意思。下課鈴響。蘇問(wèn)知回到座位，敲了敲顧玨星的桌子，興師問(wèn)罪地看顧覺(jué)醒：“你今天怎么提了這么多傻瓜問(wèn)題，是我給你布置的作業(yè)不多，還是我問(wèn)的不夠狠？”顧玨星也有理有據：“不是我要問(wèn)傻瓜問(wèn)題的，是你做了個(gè)傻瓜教師，不根據學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)講課，我只能當個(gè)傻瓜提問(wèn)器了。”“好了好了，我損你一句，你能反損我三句。”蘇問(wèn)知舉手示意結束這個(gè)話(huà)題。“那王老師怎么樣了？什么時(shí)候可以來(lái)上課？”顧玨星關(guān)心起最重要的問(wèn)題。“這一兩個(gè)星期肯定不行了，不過(guò)我們就快月考了，課程也上的差不多了，但也沒(méi)有太耽誤。”蘇問(wèn)知說(shuō)了從溫榕那邊了解的信息。顧玨星嘆了口氣，感嘆了一句：“我們班的物理課真是命運多舛！”徐博趴過(guò)來(lái)跟他們聊天：“二班也一樣慘，他們的代課老師都不裝了，直接罵他們，之前學(xué)的什么東西，還得重新給他們上遍課。”余歡憤憤不平的說(shuō)：“白眼狼憑什么還能上課，還在三班說(shuō)咱們壞話(huà)！”“臥槽，白眼狼說(shuō)什么了？”徐博拍著(zhù)桌子喊。“還是老生常談，說(shuō)咱們一班二班學(xué)生不好好學(xué)習，成績(jì)不好都是因為我們自己貪玩不聰明。卻把錯誤推給他，下次考試還是倒數。”余歡撇著(zhù)嘴，一臉對以前物理老師白老師的不屑。“真是死不要臉！以為把他趕出去了，他能夾著(zhù)尾巴，老實(shí)幾天。”徐博氣的呼呼直喘，黑框眼鏡都歪了。顧玨星倒是一點(diǎn)也不意外，以白老師夸夸其談自傲的性格，才不會(huì )那么輕易承認自己的錯誤。不過(guò)，他說(shuō)還是倒數。顧玨星望了望蘇問(wèn)知，不服輸的勁頭再也壓不下去。他拉過(guò)余歡和徐博：“他說(shuō)我們還是倒數，你們就不生氣嗎？”余歡瞬間氣勢萎靡下來(lái)，低著(zhù)頭說(shuō)：“氣肯定是很氣的，誰(shuí)都不想倒數，但是我們能行嗎？”徐博也不自信地說(shuō)：“我現在看到物理試卷就犯怵，差的太多了，而且確實(shí)沒(méi)考好過(guò)。”顧玨星看著(zhù)他們的顧慮若有所思，這恐怕是他們普遍的態(tài)度，不甘心但是自己確實(shí)耽誤了很多，也沒(méi)掉了信心。晚自習顧玨星特意叫了幾個(gè)小伙伴留一下，有點(diǎn)事商量。管語(yǔ)，溫榕，高龍等幾個(gè)物理還不錯的同學(xué)來(lái)到顧玨星、蘇問(wèn)知的座位前。顧玨星把前物理老師的話(huà)說(shuō)了一下，以及現在物理老師也生病了。高龍：“艸，原來(lái)這白眼狼就停了幾周的課，又悄悄回來(lái)了！瑪德！”顧玨星看了高龍一眼：“生氣肯定是生氣的，但現在重要的是如何提高我們的成績(jì)，打一打前物理老師的臉都只是連帶的。”高龍搶白：“那當然還是要先打老白臉！”余歡倒是和高龍觀(guān)點(diǎn)一致：“就是就是，先出了這口氣再說(shuō)！”然后余歡和高龍勾肩搭背，一副哥倆好的樣子：“嘿嘿，老白臉這個(gè)外號比白眼狼好，以后就叫老白臉了。”徐博推了推眼鏡：“反正老白臉都不要臉了，我們打幾下他也無(wú)所謂。” 顧玨星說(shuō)完，同學(xué)們的重點(diǎn)反而全是要打臉前物理老師。一個(gè)個(gè)還沒(méi)打臉成功，反而奸笑起來(lái)，實(shí)在是太像出師不捷的反派。行吧，顧玨星扶額，也不管他們?yōu)榱耸裁戳耍凑煽?jì)提高了，也是殊途同歸。“我的計劃是我們幾人帶著(zhù)和自己玩的好的同學(xué)，弄成一個(gè)學(xué)習小組。”顧玨星說(shuō)。余歡馬上舉手提問(wèn)：“那剩下的同學(xué)怎么辦？只有我們提高，其他同學(xué)還是那樣的話(huà)，也不能逆襲啊？不能逆襲，我們還是倒數，不還是讓老白臉看笑話(huà)？”顧玨星微微一笑：“先別著(zhù)急，上趕著(zhù)不是買(mǎi)賣(mài)，只有主動(dòng)加入才有學(xué)習動(dòng)力。”“不懂？”余歡一臉迷茫。其他人也是大眼瞪小眼，不解。顧玨星說(shuō)：“我們幾個(gè)人成立學(xué)習小組，努力學(xué)習。其他沒(méi)進(jìn)來(lái)的看見(jiàn)不就著(zhù)急了，憑什么你們悄悄學(xué)習，不帶上我。這時(shí)就有人想要加入，不患寡而患不均，自古以來(lái)都是這樣。再把前物理老師所說(shuō)的話(huà)一激，這樣學(xué)習積極性應該會(huì )更高的。然后問(wèn)知，溫榕，管語(yǔ)三個(gè)人也會(huì )負責月考前的物理課。”顧玨星看向蘇問(wèn)知，蘇問(wèn)知點(diǎn)了點(diǎn)頭。余歡一聽(tīng)，眼睛一亮：“確實(shí)啊，就像玨星每天晚上學(xué)習到兩點(diǎn)，我就算不學(xué)習我也坐立難安，抓心撓肝，挺到十二點(diǎn)。哪像以前回家，吃完夜宵就睡了。”大家炯炯有神的眼睛，默默地看向顧玨星。原來(lái)有人在悄悄進(jìn)步，我們才知道啊。顧玨星一言難盡地看著(zhù)余歡……“咳咳，”顧玨星咳了兩聲：“雖然余歡舉的例子不恰當，但感覺(jué)是這個(gè)感覺(jué)。”溫榕笑了笑：“聽(tīng)完余歡這么說(shuō)，我都有晚上多學(xué)一個(gè)小時(shí)的沖動(dòng)了。”徐博：“沒(méi)錯，看著(zhù)別人學(xué)習，自己還在玩，不著(zhù)急才怪呢。再加上老白臉的話(huà)一刺激，我覺(jué)得可行。”