其實(shí)，溫榕作為物理課代表也很無(wú)奈，徐老師根本就不管一班，不是自習就是照著(zhù)課本照著(zhù)答案念，一點(diǎn)也不管學(xué)生到底會(huì )不會(huì )。她作為一個(gè)學(xué)生，哪敢不滿(mǎn)老師，給老師提意見(jiàn)？只能說(shuō)，幸好蘇學(xué)神給力，不用老師教，也能把課課練上省略的步驟，補得明明白白。可惜他講不來(lái)課。班長(cháng)管語(yǔ)也適時(shí)維持紀律：“沒(méi)有老師，大家也不要放松。一會(huì )各組組長(cháng)把錯題匯總一下，錯的多的由溫榕講一下。”臺下，顧玨星憤怒物理老師的不負責任，看課代表、班長(cháng)以及課前蘇問(wèn)知熟練的流程，物理老師缺課根本不是一節兩節。“徐老師這樣你們沒(méi)覺(jué)得有問(wèn)題？”顧玨星心里像是堵了一口氣。余歡撇撇嘴：“上課進(jìn)度人家跟上了，課講了，題也講了，能有什么問(wèn)題，不會(huì )，必然是學(xué)生的問(wèn)題啊。再說(shuō)有些人巴不得沒(méi)人管，想干嘛就干嘛。”顧玨星望過(guò)去，卻如余歡所言。有直接嘻嘻哈哈看閑書(shū)，有在桌子底下偷偷摸摸玩手機，有的直接倒下睡覺(jué)。不管他怎么敷衍，課講了，題講了。他就是老師了？！顧玨星眼里燃著(zhù)一團火，心中憋著(zhù)一口氣。來(lái)到這個(gè)時(shí)空，徐老師是第一個(gè)這么讓他生氣的，誤人子弟！不過(guò)，他才恢復上學(xué)第一天，連徐老師的面都沒(méi)有見(jiàn)到。只能暗中觀(guān)察，是不是真像余歡所說(shuō)的那樣。突然，一個(gè)紙團砸了顧玨星的頭。顧玨星正在氣頭上，猛地轉過(guò)身，氣哄哄皺著(zhù)眉看蘇問(wèn)知。蘇問(wèn)知很意外：“不會(huì )這么記仇，是生氣把你推給雷老師，還是害你不能早戀？”蘇問(wèn)知的話(huà)讓顧玨星失語(yǔ)，剛才對不負責任的徐老師的怒氣也扁了下去。“我沒(méi)那么小氣，有什么事？”顧玨星問(wèn)。蘇問(wèn)知言簡(jiǎn)意賅：“看紙團。”也不管顧玨星什么反應，自顧自寫(xiě)作業(yè)。啊？這是余歡口中高冷疏漠的蘇大神嗎？怎么這么氣人呢！打開(kāi)紙團，首先就是一筆好看勁瘦的字，看在好字的面上，顧玨星耐心看下去：訂教材嗎？底下就是七八本書(shū)名。顧玨星：......跟賣(mài)書(shū)的小廣告似的，學(xué)神改行賣(mài)教材了？戳了戳余歡，才知道是除了教育局發(fā)的教材，不允許學(xué)校強制訂教材。但是高中不用題海戰術(shù)不行，他們班就私下統一委托蘇問(wèn)知訂。“蘇大神和西門(mén)的錢(qián)來(lái)文具店老板是朋友，能拿到最低價(jià)哦，反正比其他人便宜。”余歡小聲說(shuō)。顧玨星：......一時(shí)不知說(shuō)什么，蘇問(wèn)知總是能刷新他的認知。顧玨星回起紙條：你們訂了什么我就訂什么，謝謝。還有下次可以直接和我說(shuō)。紙條丟給蘇問(wèn)知，蘇問(wèn)知看完，抬頭看了一眼認真研究黑板上答案的顧玨星，冷酷回了。好學(xué)生上課不說(shuō)話(huà)。 顧玨星：......第12章組長(cháng)將物理錯題匯總后，溫榕就開(kāi)始上臺了。看得出來(lái)她很緊張，臉頰泛紅，低垂著(zhù)眼，沒(méi)敢仔細看下面的人。聲音也努力放大，原本溫聲細語(yǔ)的音調也變得尖細顫抖。但是溫榕講的很好，條理很清晰，怎么讀題，可以獲得什么信息，用什么公式可以得到答案。連顧玨星這個(gè)剛接觸物理的人都聽(tīng)得懂。她很聰明勇敢！顧玨星由衷的佩服，他自認為自己是做不到的。終于到了最后一題，帶電粒子在磁場(chǎng)中的運動(dòng)，永遠是高中生的痛。余歡這題也就寫(xiě)了個(gè)公式。余歡捂著(zhù)腦袋，抱怨道：“我這腦子已經(jīng)被這個(gè)粒子繞暈了，這個(gè)場(chǎng)那個(gè)場(chǎng)，它還挺趕場(chǎng)。”“它趕不趕場(chǎng)我不知道，但是你再不抬頭，你可能趕不上場(chǎng)了。”顧玨星聽(tīng)到溫榕已經(jīng)念題了。念完題，溫榕在黑板上板書(shū)，開(kāi)始畫(huà)粒子的路徑。畫(huà)到一半，溫榕停住，仔細看了看，怎么看怎么不對。擦掉重新畫(huà)，向后退了一步，呼吸加快有點(diǎn)急促。還是不對！溫榕著(zhù)急，手有點(diǎn)顫抖地擦掉，略帶紅暈的臉整個(gè)變得通紅。“我……我看看，粒子通過(guò)電場(chǎng)，再進(jìn)入中間磁場(chǎng)，又進(jìn)入右側磁場(chǎng)……”怎么不對了呢？路徑怎么對不上？我明明算好了。溫榕在臺上暗暗著(zhù)急，冷汗直冒，越反復糾結，越把自己繞了進(jìn)去。余歡放下筆，放松了一下，對顧玨星說(shuō)：“我就說(shuō)吧，這個(gè)帶電粒子可會(huì )趕場(chǎng)繞我們，繞得人頭暈，溫科長(cháng)cpu也被繞燒了。”溫科長(cháng)，是一班同學(xué)對各科課代表的尊稱(chēng)。“你少說(shuō)兩句吧，人家做題靠cpu，你做題靠膝跳反應嗎？敲一下，跳到哪選哪？”顧玨星指著(zhù)他的練習冊反問(wèn)。余歡的練習冊選擇題全錯，其他根本沒(méi)有答。余歡馬上求饒，“別罵了，別罵了。連你罵人我都要反應一下，才知道你是罵我沒(méi)腦子。太狠了！”臺上溫榕半天沒(méi)有動(dòng)靜，臺下漸漸意識到什么，躁動(dòng)了起來(lái)。蘇問(wèn)知也抬頭看了一眼，拽過(guò)草稿紙開(kāi)始寫(xiě)東西。“溫榕，你到底會(huì )不會(huì )啊，不會(huì )就下來(lái)吧，不要浪費大家時(shí)間。我游戲還沒(méi)打完呢。”一個(gè)痞里痞氣，頭發(fā)抓成刺猬的男生，帶著(zhù)嘲諷戲弄地說(shuō)。